Referencias

 

Referencias

Bertalanffy, L. (1986). Teoría general de los sistemas. Obtenido de Fondo de Cultura Económica capítulos 1 y 2.: Recuperado de https://cienciasyparadigmas.files.wordpress.com/2012/06/teoria-general-de-los-sistemas-_-fundamentos-desarrollo-aplicacionesludwig-von-bertalanffy.pdf

Briggs, J. (1990). Espejo y Reflejo: del Caos al Orden. En J. Briggs, Guía ilustrada de la teoría del caos y la ciencia de la totalidad. Barcelona: Gedisa.

Cibanal, L. (2006). Introducción a la terapia familiar sistémica. Capítulos 1 al 3. Obtenido de Recuperado de http://www.editorial-club-universitario.es/pdf/575.pdf

Clasificación del enfoque sistemático. (s.f.). Obtenido de https://www.clasificacionde.org/clasificacion-del-enfoque-sistematico/

Corbin, J. A. (s.f.). Terapia sistémica: qué es y en qué principios se basa? Obtenido de https://psicologiaymente.com/clinica/terapia-sistemica

Enciclopedia. (2019). "Sistemas Abiertos, Cerrados y Semicerrados". Obtenido de Recuperado de: https://www.ejemplos.co/10-ejemplos-de-sistemas-abiertos-y-cerrados/

Fernández, I. (Enero- Abril de 2017). Software educativo y las funciones. Obtenido de https://www.redalyc.org/pdf/737/73753475002.pdf

Figueroba, A. (s.f.). La Teoría General de Sistemas, de Ludwig von Bertalanffy. Obtenido de https://psicologiaymente.com/psicologia/teoria-general-de-sistemas-ludwig-von-bertalanffy

Igol, J. (20 de Junio de 2020). Motor de auto: funcionamiento, tipos y características. Obtenido de https://neoauto.com/noticias/novedades-cat/mercado/motor-de-auto-funcionamiento-caracteristicas-y-mantenimiento

Javier, A. (1995). Dinámica de Sistemas. Obtenido de http://tiesmexico.cals.cornell.edu/courses/shortcourse5/minisite/pdf/Literatura/Aracil%20Gordillo%20DS.pdf

León, D. (2017). Documento orientador Unidad 1. Teoría de Sistemas. Obtenido de Recuperado de https://aulavirtual.ibero.edu.co/recursosel/documentos_para-descarga/unidad%201-teoria%20sistemica.doc.pdf

López, J. C. (12 de Abril de 2021). Conceptos básicos de la fotosíntesis. Obtenido de https://www.pthorticulture.com/es/centro-de-formacion/conceptos-basicos-de-la-fotosintesis/

Murray., J. (1859). «On the origin of the species» . Obtenido de https://books.google.com.co/books?id=jTZbAAAAQAAJ&printsec=frontcover&hl=es&redir_esc=y#v=onepage&q&f=false

Sistemas cerrados. (2019). Obtenido de Enciclopedia de ejemplos: https://www.ejemplos.co/10-ejemplos-de-sistemas-cerrados/

Tecnología, A. C. (12 de Diciembre de 2016). ¿Cómo funciona la olla a presión? Obtenido de https://aprendecienciaytecnologia.com/2016/12/26/como-funciona-la-olla-a-presion/

Torres, B. (2012). Psicología Humanista: Gestalt, Psicodrama y Análisis Transaccional. Obtenido de http://es.calameo.com/books/000488187c9a32987a5b9

Valencia, U. I. (19 de Diciembre de 2016). ¿Qué es la psicología sistémica? Obtenido de https://www.universidadviu.com/co/actualidad/nuestros-expertos/que-es-la-psicologia-sistemica

 



Elementos básicos de los sistemas

 Elementos Básicos

     Dentro de los sistemas independiente del tipo de los mismos, existen una serie de elementos que les permite definirse como tal y estos son:

    ☺La organización: La cual es concebida como la forma como el sistema se distribuye las funciones y mantiene su dinámica, esta varía de acuerdo al tipo de sistema y la forma como este se enfrente a los requerimientos propios de mantenimiento del mismo (León, 2017).

    ☺La interdependencia de las partes: Donde una alteración en cualquier elemento del sistema causa interferencia en los otros del sistema. Las interacciones internas y externas del sistema reflejan diferentes escalones de control y de autonomía (León, 2017).

    ☺Homeostasis o Equilibrio interno: Es la capacidad del sistema de mantenerse en un estado de equilibrio, que le permita sobrevivir a los requerimientos propios y externos (León, 2017).

    ☺Límites del sistema: Es lo que permite identificar qué es lo interno y externo al sistema, es la línea divisoria con otros sistemas, subsistemas o macrosistemas. A través de estas líneas se dan los procesos de intercambio, mantenimiento, entrada sin salida, etc (León, 2017).

    ☺Morfogénesis: Capacidad de variación de la estructura interna, con el fin de adaptarse a los requerimientos del medio. Esto se da en sistemas abiertos (León, 2017).

☺     Totalidad: El sistema trasciende las características individuales de sus miembros. Para entender el Principio de Totalidad solo hay que realizar un pequeño ejercicio de abstracción. Se trata de comprender que el individuo no es lo mismo que la categoría que lo contiene. Contenido y continente pertenecen a dos niveles lógicos diferentes, con naturalezas diferentes (León, 2017).

     El juego del ajedrez no se comprende mirando solo las fichas, como tampoco se comprende una familia mirando solo a uno de los hijos (León, 2017).

    ☺Entropía: Los sistemas tienden a conservar su identidad (León, 2017).

    ☺Sinergia: Todo cambio en alguna de las partes afecta a todas las demás y en ocasiones al sistema (León, 2017).

    ☺Finalidad: Los sistemas comparten metas comunes. En los grupos humanos el sentido de pertenencia también se ve fortalecido por este principio. En las familias, por ejemplo, el esfuerzo común es que los descendientes tengan una oportunidad de desarrollo en el futuro (León, 2017).

    ☺Equifinalidad: Las modificaciones del sistema son independientes de las condiciones iniciales. Luego los resultados a los que llega el sistema, en el sentido de alteración del estado al cabo de un periodo de tiempo, no están determinados tanto por las condiciones iniciales como por la naturaleza de los procesos. Esto nos lleva a comprender que idénticos resultados pueden tener orígenes distintos, y viceversa (León, 2017).

    ☺Equipotencialidad: Permite a las partes restantes asumir las funciones de las partes extinguidas. Por ejemplo en una familia el padre muere y el hermano mayor toma el mando de los negocios, o en el caso del cerebro, donde las neuronas se asocian para compensar una parte lesionada y poder ejecutar sus funciones (León, 2017).

   ☺Retroalimentación: Los sistemas mantienen un constante intercambio de información. La retroalimentación determina las acciones posteriores a seguir por el sistema (León, 2017).

     Los estudios sobre los sistemas interpersonales (familia, instituciones, países, etcétera) muestran que las conductas se inscriben en circuitos de retroalimentación, ya que la conducta de cada persona afecta a la conducta de los demás y a su vez es afectada por esas conductas que le llegan de vuelta, creándose una casualidad circular de estructura más compleja que la hasta ahora descrita por el modelo mecanicista lineal (León, 2017).

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¿Que es el enfoque Sistemático en la Psicología?


https://emiliano.mx/el-enfoque-sistemico-2/

PORTADA

 

Actividad 2 - Blog - Tipos de sistemas

 

ASIGNATURA:

Otras escuelas psicológicas 

 

 

DOCENTE:

Arnold Mayorga

 

 

PRESENTADO POR:

Diana Milena Pedraza Cardozo

Sandra Patricia Gómez Giraldo 

Maira Alejandra Gutiérrez


 

 

 

Corporación Universitaria Iberoamericana

Programa Psicología

Mayo, 2021.

PORTADA

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